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高级育婴师试题及答案解析

已阅[3461]次 [2016/7/29]

 
 
第一题:营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境
 
  宝宝已经1岁了,就要从姥姥家回来住了,爸爸为了给宝宝营造了一个舒适的环境,把房间重新粉刷了,铺上了崭新的地毯,为了保证宝宝在冬天的温暖,安装了新空调使室温保持在25度,还给宝宝添置了一个软软的床。
 
  具体考核要求:请指出爸爸的错误,并写出错误的原因和正确的方法?
 
  答题:
 
  爸爸的错误:重新粉刷了房间;铺上了崭新的地毯;装上了新空调,使室温保持25度;给宝宝添置了一张软软的床;
 
  错误的原因:刚粉刷的房间容易导致中毒;地毯不易清洁,容易藏圬纳垢,是致病源和过敏源,另外也不利于宝宝练习行走;婴儿的体温调节中枢尚未发育成熟,体温变化容易受外界环境影响,室温保持25度跟冬天室外温差相关太大,宝宝容易感冒;软床不利于宝宝在床上练习抬头、翻身、爬行、站立和行走;
 
  正确的方法:居室装修应简洁明快,新粉刷的房间要通风干燥(至少3个月后)才能让宝宝入住,以免中毒;最好不要使用地毯而改铺复合地板,便于宝宝爬行及行走;宝宝房间应是向阳、通风、清洁、安静的,居室温度湿度都不能过高或过低,冬季室温以18-22度为宜,夏季以25度为宜,湿度50-60%,不能超过70%。选择使婴儿保持正常体温,又耗氧代谢最低的生活环境,最好不要装空调,空调会使居室空气干燥,会让婴儿产生不适。
 
  第二题:18个月的婴儿发展评价
 
  宝宝1岁半,须大人抱着上楼,能用笔在纸上画线,能有意识的说出十个以上的单词,也会说自己的名字。但圆型、三角型分不太清楚,偶尔会在大人的提醒下小便。
 
  具体考核要求:根据所提供的情况,指出哪些是宝宝在某一方面的发展状况并进行综合评价,并指出合理化建议。
 
  答题:
 
  18个月一般发展水平:举手过肩扔球;方木搭高4块;摹仿画竖道;说10个字;10块积木放入杯内,能听话不取出;白天控制二便;
 
  该宝宝一岁半须大人抱着下楼:这是大运动能力,发育有点不太好;能用笔在纸上画线:这是精细动作能力,发育得还行;能有意识说10个字及以上的单词也会说自己的名字:这是语言能力,发育正常,有一点超水平发展;圆型、三角型分不太清楚:这是认知能力,发育得有欠缺;偶尔在大人提醒下小便:这是社会性行为能力,发育得也稍稍差了点。
 
  建议:加强大运动能力训练,可由大人一手牵着锻炼行走,多鼓励宝宝,锻炼宝宝的胆量;家长应该多引导宝宝拿笔在家长帮助下画竖线、画直线等等,慢慢让宝宝自己能独立完成摹仿的能力;语言方面按正常幼儿标准培训就可以了;认知方面家长应该多陪同孩子玩一些形状板游戏,加强宝宝对图形的认知训练,以强带弱,运用语言的优势来带动认知能力的发展;家长应多培养宝宝的主动性,让宝宝自己分清什么时候该小便,有小便的意识应该主动叫家长,增强宝宝的自主行为能力,最好是养成定时排便的习惯为好,这样综合其他方面一起平均发展,让宝宝的生活变得更有滋味。
 
  第三题:常见疾病的护理—脱水
 
  写出患儿脱水的原因,并根据下列所提供的宝宝脱水的症状指出哪条不属于脱水的症状,并写出脱水后的护理方式。
 
  宝宝发生脱水主要是分轻、中、重三度脱水。轻度脱水症状是患儿精神稍差,面色略苍白、皮肤稍干、但有弹性、小便次数频繁。如发展严重后出现患儿极度口渴,特别想喝水眼窝下凹、尿少或无尿、手脚发热、患儿变得浮肿,全身高烧不退。
 
  答题:
 
  脱水原因:宝宝肌体对水的需求没有得及时补充或饮水不足导致,比如天气火热,婴儿出汗过多,发高烧后大汗淋漓,饮食过咸等;腹泻等疾病造成体内缺水过多,没有及时补充导致婴儿脱水;脱水时水分摄取不足,导致体内钠、钾和其他电解质的丢失。
 
  不属于脱水的症状有:轻度脱水不包括小便次数频繁;重度脱水不包括手脚发热,婴儿变得浮肿,全身高烧不退。
 
  脱水的护理方法:轻度脱水的婴儿应该卧床休息,需少量多次补水,每十分钟给婴儿喂糖盐水或米汤;中度和重度脱水婴儿应该及时送医院进行诊断和治疗,不要未分清脱水的程度和性质时轻易自己处理。
 
  第四题:2岁的婴儿发展评价
 
  宝宝快2岁了,能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进。能搭6-7块积木不会倒下来,也会保护属于自己的东西。只会叫爸爸妈妈,其他别的话都不会说。认识电视里他熟悉的卡通形象,能拿手比划,说不清楚。
 
  具体考核要求:根据所提供的情况,指出哪些是大运动、精细动作、语言能力、认知能力、社会能力,并指出宝宝在每一方面的发育状况,并指出合理化建议。
 
  答题:宝宝快2岁了,能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进:这是大运动能力,发育得非常好;
 
  能搭6-7块积木不会倒下来:这是精细动作能力,发育正常;
 
  认识电视里他熟悉的卡通形象,能拿手比划:这是认知能力,发育有些不足;
 
  只会叫爸爸妈妈,其他别的话都不会说:这是语言能力,发育得很不乐观;
 
  会保护自己的东西:这是社会性行为能力,发育得较差,还有待提高;
 
  合理化建议:大运动发展较好,可以继续训练,让他把三轮车骑得更好,更有自信,能以优势带弱势;
 
  精细动作发展还算在正常范围之内,可以加强训练他用积木搭桥及模仿画人物;
 
  语言能力发展很不乐观,应着重加强引导孩子多说话,家长少代替,跟孩子说话时语速应放慢,口型夸张一些,让孩子更清楚的看清口型及听清家长发音;
 
  认知能力发展稍稍有点落后,应该积极引导孩子多熟悉周围环境及事物,并且鼓励宝宝自己表达出来;
 
  社会性行为能力发育得稍差了点,不仅要求会保护自己的东西,还要学会分享,因为语言能力发展得不好,影响了宝宝认知及社会性行为能力的发展,家长应着重在这些方面帮助宝宝多一些锻炼,让宝宝尽早的走出劣势状态,争取全面发展。

 
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